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Area: Nuove tecnologie

 

  Laboratorio informatica
Responsabile
del progetto		 Gottifredi Bruna         bruna.gottifredi@icsbellano.org
Finalitą Introduzione delle nuove tecnologie nella didattica
  • Avvicinare i bambini all'uso delle nuove tecnologie nel pieno rispetto della personalitą infantile e dei suoi bisogni.
  • Promuovere l'opportunitą, per i bambini, di conoscere le tecnologie informatiche e apprezzarne l'uso in modo critico.
  • Utilizzare alcuni softtware didattici al fine di migliorare le conoscenze e di favorire percorsi di apprendimento personalizzati.
  • Sviluppare nuove metodologie di insegnamento – apprendimento.
  • Potenziare le capacità di comunicazione.
  • Offrire strumenti per stimolare la creatività.
  • Favorire la partecipazione attiva degli alunni alla realizzazione di un progetto.
Obiettivi Obiettivo generale:
Promuovere l’uso delle nuove tecnologie nella didattica


Obiettivi specifici:
  • Acquisire e/o potenziare le proprie competenze nell'uso del PC
  • Sperimentare SW applicativi e didattici di diverso tipo.
  • Stimolare e potenziare alcuni prerequisiti fondamentali quali: attenzione, memoria, concentrazione, percezione, discriminazione, intuizione, logica.
  • Utilizzare la videoscrittura per ideare, elaborare e valorizzare un testo.
  • Realizzare ipertesti e ipermedia.
  • Utilizzare software didattico, Cd- rom educativi, lezioni in rete, … per potenziare gli apprendimenti disciplinari.
  • Utilizzare software specifici per il recupero di bambini con problemi di apprendimento.
  • Conoscere ed utilizzare i servizi della rete locale.
  • Ricercare materiale didattico in Internet.
  • Utilizzare la posta elettronica.
  • Predisporre lezioni significative utilizzando il data-show.
  • Creare pagine web.
  • Pubblicare in rete il giornalino scolastico.
Destinatari Tutti gli alunni della Scuola Primaria di Bellano
Metodologie Nel laboratorio si cercherà di realizzare un ambiente nel quale gli alunni possano, con un approccio diretto e graduale, prendere confidenza con il mezzo informatico sperimentando ed esplorando le possibilità offerte dalle attrezzature e dal software disponibili.
Stimoli di carattere operativo porteranno all’acquisizione di prime competenze procedurali di tipo informatico.
L’utilizzo e/o la creazione di un prodotto multimediale sarà un’attività che, pur avendo obiettivi propri, integrerà e permetterà di rielaborare attività ed obiettivi del curricolo.
Multimedialità ed ipertestualità non costituiscono saperi nuovi, ma forme nuove di organizzazione del sapere
Verifiche e
valutazioni
  • Una prima verifica verrà effettuata in itinere attraverso l’osservazione del comportamento degli alunni durante le stesse attività didattiche.
  • Raccolta di dati in relazione a:
       n° ore di utilizzo del laboratorio
       n° classi effettivamente coinvolte
       n° insegnanti coinvolti.
  • Realizzazione di ipertesti, ipermedia e pagine web.
  • Valutazione delle esperienze svolte.
Rapporti con
altre Istituzioni
Tempi da 01.09.2006     al 30.06.2008

 

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Istituto Comprensivo Bellano
ultimo aggiornamento 03.10.2007